Im Arbeitsbereich Schul- und Unterrichtsforschung beschäftigen wir uns in Forschung und Lehre mit sozialen, emotionalen und kognitiven Einflussfaktoren auf Lernen und Lernmotivation sowie Ansätzen zur Förderung des selbstbestimmten Lernens in Schule und Hochschule. Aktuelle Projekte befassen sich mit der Evaluation kooperativer Lerngelegenheiten für Lehramtsstudierende, der Weiterentwicklung eines digitalen Tools zur Selbstmotivierung sowie dem lernförderlichen Einsatz von KI-Chatbots.
 
Aufgabengebiet:
Unterstützung des wissenschaftlichen Personals bei der Vor- und Nachbereitung von Lehrveranstaltungen, bei der Erstellung von Lehrmaterialien, bei der Entwicklung von Prüfungsformaten; die Betreuung von Lehrveranstaltungen über die Lernplattform Blackboard und/oder Moodle und Mithilfe bei der Organisation von Prüfungsabläufen
 
Erwünscht:
• Immatrikuliert in Psychologie, Erziehungswissenschaft, Lehramt oder anderem einschlägigen Fach
• gute EDV- Kenntnisse: MS-Office und Online-Recherchen
• Erfahrungen mit der oder Bereitschaft zur Einarbeitung in unsere E-Learning-Plattform
• einwandfreie Beherrschung der deutschen Sprache in Wort und Schrift (C1)
• gute Kenntnisse der englischen Sprache (B2-C1)
• Interesse an empirischer Forschung
• Statistikkenntnisse.